相似三角形科幻影视

听懂了却不会做题？别慌！这道鸿沟用“主动思考”就能填平

几乎每个学生都遇过这种困惑：课上跟着老师思路走，不管是公式推导还是例题讲解，都觉得 “清清楚楚、明明白白”；可一到自己做题，看着题目就发懵，哪怕是刚讲过的类似题型，也半天摸不到头绪。

老师觉得他们有潜力，家长认为他们能更好，他们自己也很努力，笔记记得工整，公式背得滚瓜烂熟。可成绩单发下来，分数却像被施了魔咒，总是在那个不高不低的区间徘徊不前。

掌握反比例函数\(y = \frac{k}{x}\)（\(k\neq0\)）的图象性质，当\(k>0\)时，图象在一、三象限，在每个象限内y随x的增大而减小；当\(k

例：\(DE \parallel BC\) 时，\(\angle ADE = \angle B\)，\(\angle AED = \angle C\)，故 \(\triangle ADE \backsim \triangle ABC\)（如第 3、4、14 题

全班都不会，大多孩子无奈留下空白！限用小学知识，难倒不少家长朋友！有人说，要使用初中知识“相似三角形面积比等于相似比的平方”，还有人说要使用高中知识“正弦定理”！这是一道小学六年级数学拓展题：如图，

不少同学做数学题时总纠结：“花时间啃一道压轴题，还是多刷几道基础题？” 有人抱着 “难题会了成绩就上去了” 的想法，天天死磕二次函数综合题，结果月考时连有理数计算都错了三道；也有人觉得 “基础题太简单，练了没用”，跳过课本例题去刷中档题，结果全等三角形证明漏步

共点力作用下的平衡问题是力学中常见的一种题型，解决共点力作用下的平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析，根据平衡条件

高考是对12年学习成效的检验，更多的是对高中三年学习成效的检验。高中三年1000天，能够及时走出学习的困境，迈向人生的新天地，既需要自己的努力，更离不开老师、同学的帮助，对此，我深有感触。